周一上午《货币银行学》期末考试，考试两个小时，天临果然很顺利，70多分钟就全做完了，然后再检查了20多分钟，确信无误后，提前半个小时就交卷了。
下午没有课。午休后，天临就在宿舍复习了。
天临拿出《国际宏观经济学》，484页，课堂笔记107页，大约130分钟就全记下来了。
刚记完，视境就跳出一条信息：
编号：220
姓名：天临
事件：阅读并记忆课本及笔记590多页
奖励：10仓币
总持仓：304仓币
排名：39
转眼下午四点多，天临记得宋老师的邀约，于是换好运动服，带上冰鞋、头盔、护具、水壶、毛巾等物品，就往冰场去了。
今天冰场的人更少了，天临老远就看见那跳动的红裙子，是冰场最亮丽的颜色，一定就是宋老师了。天临花了十来分钟做了热身运动，穿上冰鞋，戴上护具，滑上冰场。宋老师嗖的一声滑过来，拉住天临的手，说：“天临，来，我们先一起滑两圈，你跟随我就好了。”宋老师使用的是单足蹬冰，单足向前滑行，天临也用同一动作，很快就和宋老师的步伐、节奏调整一致，不到一圈的功夫，两人几乎可以做到如影随形了。第二圈，宋老师放慢了步伐，让天临滑在前面，天临明白，宋老师是让他来带滑，天临用力抓紧了宋老师的手，改以蛇形滑行，这是不规则滑行，跟随的难度大很多。就像跟随直行的车容易，但要跟随左右穿行的车就难很多。但天临感觉到宋老师像知道他要滑的路线一样，轻松的跟随得很紧，拉着她的手，一直很轻盈，感觉不到她要把你往后拉，也感觉不到她的身体力量要冲过来。
这时宋老师又超过天临，自然地抢过主动权，并加快了速度，天临紧紧盯着宋老师双脚上的冰鞋，注意冰鞋的快速变化，确保步调一致。这次两人一起快速滑了个“8”字。
宋老师慢了下来，把天临往身边拉了拉，天临靠了过去，宋老师满意地说：“你的基本功扎实、节奏、配合也很好，看来我选对人了。”天临说了声谢谢。
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