第5章:或许你还有得救(1 / 2)

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但事上是我太多了,如果数老师允我坐在里的话,那么他不是我识的那数学老了。

“你想学?太阳非从西出来了,少说废,给我到后面。”

“哈哈哈哈。”快周围便传来了学们哄大笑的音。

同样也一名40多岁有20多教书经的老教,不过和语文师不同,语文老对待好生与坏生都是视同仁,她却不样她对的态度是带有色眼镜,对那些习成绩的,家有背景就特别温柔特的耐心,但是对后三排那些人说,她本完全没放在上。

许她是位非常趣的老,她上的风格欢拿大开玩笑,但是基上她不拿前面人开玩不好的笑,前的同学本上都好故事主人公。但是后的人来,永远配角。

比如:面同学跟前面学打好系,将以后后的同学不到工了,还以去求下前面同学。

我无奈叹了口,但是依然坐那里没动。

“你不要我动手,把你扔去。”学老师我依然在那里,心中更不爽。作为一老师,了20年书,么样的生没有过,不以为她敢,她把你丢去,她能够把丢出去。

“老我上课间坐在里应该影响别,请允我在这听你讲。”虽但凡是个正常都不会课的时坐在过上面听师讲课,但是我无选择,如果我去就意着什么听不到,还会被面的那家伙各小动作。

“你在这里响我了。”周定有些不兴的说

“……”我默的看他一眼,干脆心狠说道:“那行我去教外面听,这样谁都不影响。”

“你教室外,你还如回去着,反你上课不听。”数学老无语的道。

把椅子到了周和的前的饮水前,拿试卷就了出去,走到了外的走上面,课桌盖放在了璃窗拉上面,这样站看着黑,这里然站着较辛苦点,但似乎远要比坐过道那要好上些,至看得更楚一些。

我没理会,师和同们,那讽戏谑惑惊讶目光,是不断诉自己,永远不忘记这天,一要出人地,只自己变强大了,才不会人嘲笑。

“不那个神病了,们开始课。大拿试卷,大家拿试卷我开始一一题的。”数老师摆摆手,始上课。

坐在窗位置那名其不扬的同学,奇的抬看了一我。

一宁心感觉有疑惑,然很少秦川接,但是感觉秦好像和前不太样了,知道是是刚刚打傻了,真搞不这个脑有问题家伙,底在想什么。希望他影响我。

莫一平时上很认真,是班里的佼佼,他的绩在全也说得去,虽他和我样长的不是帅,但是很受老和同学欢迎,至班里还有一女孩对芳心暗

是人,是为什差距就么大呢?我却走哪里都人嫌狗

老师讲讲得很,每一都讲的细,再上她上的习惯活跃,是能够动前排同学学的积极,后面同学同也很活在下面的不亦乎,仿两者完不在同个世界。

而我,就是被两个世隔绝的,我离面的世只有一墙的距,我离面的世同样也有一堵的距离,只要我意,我时可以到后面世界,是我现想要去面的世还远远够格。

或许人人之间开始就平等的,但是因后天的力与放,将人人之间差距越越大,谓的人平等,不过是个天大笑话,有人死,以后才平等。

老师讲很慢,听得很真,上末的时我尝试过一些,有一些对了有些写错,但是老师这讲解我知道我在哪里,或许她的是一能力不的老师,但是却是一个够一视仁的老,当时不能够解,但现在我够理解了,他许年轻时候也一个渴一视同教好所学生的老师,是二十年的职生涯,见过的生实在太多太了,她道什么的学生的救,么样的生烂泥不上墙。

所以也觉得必要为些自甘落的人费前面些努力进的人教学资,少教个人,就能够大家多出几分的时间,班里面59个人,放弃后那20同学,意味着够为前39名学多接一半的间,能让前面学分数提高几将来,够能够前面同分数再高几分来,能读得了中。

然理解理解,是现在是她的立面,不可能我的对说话,放弃后那20同学的时,就味着剥了属于的教育源,把的教学源给了面那些我关系怎么好人,他考得上,就意味我考不,他们的好,意味着过不好。

没错,我就是样自私人,但这是人常情,没有那伟大。

我必须同他们,争那分钟的育资源,争那为不多的中名额,班里面59个人,就意味有58竞争对,我排第50,但并意味着面同学会赶超

按班级的话能读高中名额只30个,有一半不了普高中,果是按校来的全年级300个人,半人读了高中,每个班均六十人,一是六个。我们的成绩直以来是全校底的存,前三名的同说不定不如人班前四名的同,这样话,至要前20名才能底有希

中考制可不是全校来的,他全县所的初中算的,共五所学,将2000名考生,淘汰50%的人。

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