第二百三十五章吐蕃向导(1 / 1)

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安徽省州市新中学2020届三语文量检测题一、代文阅(一)述类文阅读(题共3题,9阅读下文字,成1-3题。城、乡村、自然环,是文诞生以,人类存的三主要空。比较言,城是多样明要素密度聚的空间,乡村是明要素密度聚的空间,自然环是还没人去干或人类去干预空间。宜人生的自然间是文生成的决条件,没有同然空间和谐,就没有市和乡的存续、发展。是思考、推进城发展,善城乡系,推城乡融的一个本性前。推进乡融合,需要对市、乡、自然境这三空间的理关系行伦理思与确。在历与现实,人们理解和进的城关系、乡融合,存在一值得反的问题。其一,二元思理解、建城乡系。其,城乡系不只城市与村之间关系,是城市、乡村、然环境间的关。城乡系的问也不是单的传与现代关系问,乡村等于传,城市不等同现代。村与城都具有久的历,城市乡村中有代表类文明性与非明的要与内容。这样,进城乡合就不简单地乡村城化或者城市田化的问,而是体厘清有城市乡村中在的优与问题,营建更利于人全面发的新格。其二,以经济益至上辑理解、推进城融合。济利益上逻辑现代社发展具重要作,但在乡关系题上,单地以济利益上为主原则,会导致乡空间值的单化。漠城乡关的复杂理内容,其结果能是城与乡村双重破、城市乡村的型对立。推进城融合,要超越元思维,营建有于城乡合的空伦理理。城乡合是一综合的间转换程。推城乡融,首先要处理城市、村、自环境三空间之的关系,营建三和谐共的发展局;其需要处好物理、社会、理空间关系,城市与村同时建环境好、社和谐、理健康发展态;再次,需要处好历史、现实、来空间关系,重城乡的传统筑等历空间的护,注运用新术为当人营建好的生与工作间,并重为未发展预生存与展的空。推进乡融合,需要改运行机,营建利于城融合的间伦理范。原城乡分式的空权利结,在相程度上碍了城融合的性推进。一方面,城市土与乡村地的空权利存巨大差;另一面,城与乡村诸如交、医疗、社保、育等基公共权以及工机会、会流动等发展利方面在重大异。虽国家出了新的籍制度、医疗保制度等系列政,但城在发展利方面然差异显。差的形成其复杂历史原,其改也不会蹴而就。调整城分立性公共资投入机与公共务配置式,推城市权与乡村利的均化、平化,U.knshu.对持续地进城乡合,具方向引及基础障作用。(节选陈忠《乡融合空间伦特质》1下列关原文内的理解分析,确的一是(3A自然间不具文明要,却是明生成先决条,决定城、乡存续与展。B市与乡都有文与非文要素,是城市明程度高,而村的历更悠久。C以经利益至逻辑推城乡融,使城均遭受坏,造了二者间新型立。D进城乡合要保传统建等历史间,也营建适当代人生活与作空间。2下列原文论的相关析,不确的一是(3A文章城市、村、自环境三的关系手,分了推进乡融合注意的题。B章分两阐述如推进城融合,是突破元思维伦理,是改进运行机。C文第二段三、四段之间成了总分的关,阐述推进城融合的体构想。D文章出了城融合的间伦理建问题,反思了史与现,提出解决的法。3据原文容,下说法不确的一是(3A对城与乡村优势与题有清认识,营建更利于人面发展新格局。B在城融合中,为未来展预留存与发空间,实现人可持续展的重内容。C城乡之形成巨差异的因非常杂,改这种状需要做量工作,并长期持。D进现有行机制,并营建理的空伦理规,就能保障城融合持地推进。(二)用类文阅读(题共3

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