两家人在一起吃了一顿丰盛的午餐，这顿饭是宇星到达上海以后，第一次在自己的家中烹饪的菜肴。所以餐桌上各种珍惜海鲜，样式精美的菜品极为丰富。让李再新一家及晓晴和两个孩子吃得是酣畅淋漓。
李晓峰拍拍吃得溜圆的肚子，对宇星道：“姐夫，这些市场上见不到的海鲜是哪里来的？忒好吃了。以后可以经常吃到吗？”
“你想的美，这可是从全球各地空运过来的，天天吃还真没有，隔三差五的还有可能。”
这些海鲜是卫东命令机器人驾着穿梭机，在世界各大洋海中为舰长大人收罗来的，就数量来说要多少就会有多少。宇星一家就是天天吃也是吃不完的，但是两个大人受得了天天吃海产品，两个孩子也不会愿意的。
宇星举起酒杯向李再新示意了一下。
“爸，我们喝一杯。”
然后将杯中的82年拉菲一口喝掉。
“姐夫，说你多少遍了，哪有你这样喝这种极品拉菲的。要慢慢地品，才搭，才绅士吗。”
生化仆人又为宇星杯中倒上四分之一左右的拉菲。宇星没有搭理李晓峰，而是端着酒杯轻轻晃动杯中的酒水，深紫色的酒液在杯壁上流动，划出一道道色彩斑斓的弧线，散射出七彩的光芒。
“我说姐夫呀，这酒可珍贵着呢。可别浪费了行不？”
宇星还是自顾自的观察着酒杯中的褐紫色的浆液。
“晓峰，你讨打呀！”晓晴看不过眼，呵斥着李晓峰。
“姐夫，这酒是买的吗？”李晓峰没有理会姐姐的呵斥，自认为和姐夫的交情可以开这种玩笑了，其实晓峰想的也对，宇星越来越把晓峰当弟弟了，这一是因为宇星没有兄弟姐妹的原因，再有就是这个李晓峰不管怎么说和他的儿女是至亲。
“费话，不是买的，还是偷的不成。”
宇星说出这句话还真没有什么底气。到全世界为他这个舰长大人收罗美食的机器人，在路过拉菲庄园的时候，随手给他带回来一批拉菲。但是，机器人是否给拉菲庄园留下了美金，宇星还真的不知道。
“我怎么看像是捡来的，太不珍惜了。我也是瞎艹心，不过我看着心痛啊。”
“你闭嘴，吃东西也堵不住你的嘴。”晓晴笑骂晓峰。
“舅舅，被妈妈骂了。舅舅你怎么不哭啊。”小恒看着满脸笑容的舅舅甚是不解。
“你笨呀，舅舅是大人，不能哭的。”
五个大人被两个孩子童稚的话语逗的哈哈地笑了起来。
当天晚上宇星接到了陈鸿声的汇报。
4月11曰上午，厄立特里亚总统及其随行人员在华国外交部副部长李道荣的陪同下，对“星空制药”进行了为期一天的参观访问，厄立特里亚总统伊萨亚斯和辽东省委、省政斧主要领导及“星空制药”高层进行了亲切友好的会谈，会谈中辽东省省长吕亿民表示将组织“星空制药”等省内大型企业加大对厄立特里亚的投资力度，陈鸿声也表示在国家政策允许的情况下会将“星空制药”的第一个海外工厂设立在厄立特里亚。
11曰下午，伊萨亚斯总统和陈鸿声进行了秘密单独会谈，陈鸿声向伊萨亚斯总统提出了在厄立特里亚租借一块山区组建一个国际雇佣兵组织的建议，伊萨亚斯总统没有拒绝也没有立即答应陈鸿声的提议，而是提出了他的条件与陈鸿声讨价还价。
最后陈鸿声同意，成立后的雇佣兵组织总人数不超过2000人，不参与该国的政治斗争，只对伊萨亚斯总统个人负责，无条件的全力支持伊萨亚斯执政，每年无偿支援厄立特里亚1000人疗程的“益生素”药物。并且“星空制药”每年对该国的投资不少于10亿美元。
伊萨亚斯总统同意厄立特里亚政斧，在东南部比邻苏丹的边境地区划拨1万平方公里的丘陵、沙漠地带作为雇佣军的训练基地，其中10平方公里是基地住地，禁止当地居民进入。雇佣军不得干涉“训练地区”政斧的行政事务，不得扰民不得参与民间争斗。雇佣军每年向厄立特里亚政斧支付2亿3千万美元租金。
宇星对此很满意，口头表扬了陈鸿声。
宇星立即联系了牛牛，命令牛牛组建一支地面作战部队，其中1500人由机器人战士组成，另外500人由生化战士组成，各级军官都由生化战士担任。配备全套地面部队作战系统。以米国陆军航空兵装备外形为基础建造一批陆航装备，由机器人战士组成航空兵部队。部队参谋人员完全由生化战士组成，任命生化人少将王一为雇佣军司令。等待伊萨亚斯总统返回厄立特里亚，确定雇佣军训练基地后即刻进入基地，等候下一阶段命令。
接下来的二天，宇星带着两个孩子和晓晴逛遍了上海市的风景名胜，吃遍了上海小吃。两个小家伙玩得是乐不思蜀，早已经把母亲的“要好好学习，才能出人头地”嘱咐忘到了脑后。
晓晴不无担忧地和宇星商量两个孩子的学习问题，宇星告诉晓晴他已经有了安排，让她不必为此担心。
果不其然，当天晚上一家四口回到别墅，就看到一男二女三位老师在客厅中等候。男人叫威廉是一个四十多岁的英国人，原是英国某皇家学院的礼仪教授，这次被请到华国，是教授两个孩子礼仪、礼节以及英语和社会公德；两位女士都是华国国籍，博士学位，其中一个女士叫东方柔，三十多岁，主要教授中文、数学和生活常识、自救知识以及伦理道德，而另一位女士候荣，四十多岁，有极高的艺术修养，教授钢琴、舞蹈、音乐、中国画等艺术类知识。毫无疑问这三名教师都是牛牛派过来的生化人。
威廉将对两个孩子进行跟随式教育和授课式教育相结合的教授方式，除非孩子睡觉，都需要他随时跟随在孩子身边指出他们的缺点和错误，纠正他们的坐、卧、行的姿态和说话的语气、语调。
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