53(1 / 2)

加入书签

下午行训练练和交。约翰要一支内球队参与进

然,这我市最的球队,来自辅小学,们在我乃至于省都是内拔萃球队,得过不省市级足球冠。”张任对辅小学非有信心。毕竟辅小学是城校园球的头号。放国内任一个足城市都弱。

练时间十分钟,分成三部分,一部分身和基传接球练。阿克斯的身和国的很不样,他的拉伸关节活都是在动中进,这也唯一的球训练,剩下的身训练部是有训练。

辅仁小的孩子没见过么新颖方式,些紧张,又有些奋,紧地盯着贾克斯子们的举一动,亦步亦跟在后

孩子们本功都扎实,个热身练和基传接球练完成不错。到约翰赞赏。

第二部带有战运用的接球训,要求员们在接球过中观察友位置及跑位,在跑动把球准的传到友脚下。阿贾克的孩子在训练基本没停止跑,传接全部在动中高完成。

辅仁小的孩子完全不惯,他还是停球,站观察队,再把传出去,最后再动跑位。

约翰着孩子大声喊,要让员们跑来传接,而不站住传球。翻也跟在面大声醒孩子。可长间的踢习惯怎能在九分钟内变?第部分结,辅仁学的孩们累得喘气,果还让不太满

题很大。阿贾斯的训都是以战为基的,这孩子跟上他们节奏。”站在常身边的教练皱眉头看训练场。

常诚有说话,只是点头。

“这些训方法值借鉴,是强度不是太了?孩们身体得消吗?毕竟国的孩子饮食和内的不。”又人提出同的意

道理,结合国和实际发展。把孩子练坏了。”又有声音响

一定,们也可做出营套餐,营养搭好,这程度的练可以上,再一点都问题。育小学营养套不是得教委的名表扬?”

到德育学,众的目光从训练上转移来,原是德育学的一教练。

这时这教练也到了常等人,由得一,转过不再说。徐教看了一站在身的常诚,脚步往边挪了,想要开距离,却被边的付彬住。

家都在注着训场上,知不觉着场上练的关点聚集一处。下尴尬,徐教站在常旁边,彬把手在徐教肩膀上。其他教员也相穿插在起。

间,双不着痕的分成边。常没动。是开口道:

“说得没,我们校专门针对孩的营养餐,是位营养专门为子们搭的,也孩子们家长进过讲座,根据不家庭条的家庭,都有不的搭配,保证孩们的营。训练要科学序的进,就不有太大题。现教委已开始让们学校其他学进行交,到时这些营套餐你学校也有。”

说完继关注着练场。

第三部是对抗习,由辅仁小大部分员在进第二部时消耗力过大,只能匆结束休。只有寥四人够继续与对抗练。

翰把辅小学的人分别入红队蓝队,边两人,保证双实力不相差太

开始,方的节很快,抗激烈,给球员理球的间很少。稍有耽,就失机会。阿贾克的小队们发现加入的仁小学小队员是进攻终止符,不在球给他。他们被孤立训练场

练的脸黑了。暗自决要加强队训练度了。掉面子

徐教练么想,人在意。九十分训练结,大家互礼貌的交换意见后,张主任以孩子要休息由头结这一天交流。

今天是流的第天,大都很忙,中田部和周朝等人也聚一下,各自忙自的事

天是福克讲述国多特德的青理念和法。万不离其,福兰的讲述约翰大小异,是更为谨,是型的德人作风。

在下进行训交流时,原来定的江城13梯队有来,是由德小学顶。至于什么,面是球有比赛务,实上呢?言而喻。

就这,一早肖志手脚乱的一队带过来。育小学出场就呆了老。怎么有这么的球员?毛乐和超两人下成为注焦点,明显比人小一啊。

兰克上问道:“你们几了?”

两孩子傻地看这个大子老外。翻译赶过来翻给孩子听。

“七岁半。”

岁半。”

两孩明白过一起抢道。

↑返回顶部↑

书页/目录