第101节 地图(1 / 2)

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史老师力咽了喉咙:“这也太张了吧”

“这还不算么呢!”

地理师的话没有说:“你为光是画一张图,就让我把收的书回去那地理有么用还如多花儿力气,多培养个美术院的学。谢浩在纸上好了完的世界图框架,然后他我们国开始,出了所国家的界,在应的位标注上都名字,以及区内的重城市。”

英语师嘴巴得老大:“这是的吗世上所有家的首和重要市,全加起来,该有好百个了

老师看他一眼:“总共两千多,我没仔细数。如果我咱们国的城市,也许你会觉得有说服。谢浩当时趴桌子上了两个钟头,市名称注的非认真,连圭亚这种小家也没漏掉。来我检过,正率百分百。”

于博年深吸了气,问:“陈老,谢浩画的那地图还吗”

理老师点头:“在我办室里锁。”

博年道:“麻烦去拿来我们看。”

到胖胖女教师出房间,数学教组长袁林也闷不乐发声音:“谢浩然数学不考了,给他“”,直接过。”

于博年此并不得意外。闫玉玲后,袁林暂时替了她教学岗。斯科森列出的那道界级难连袁子都无法开,给一个“”,那是正常不的事情。

老校把探询目光转化学老,打趣:“小,你能我点儿外的消听听吗”

那是个年轻女教师。她捂嘴笑,摇头:“怕我要校长失了。”

停顿了下,她真地说:“谢浩是我见优秀的生,没之一。体的情我就不了,相诸位老或多或都知道些。他学这门的平时,我给“”。”

于博把视线向物理师,对的神情些自嘲:“我也他一个“”。校你真该说是谢然要跳。那孩的物理没法再下去。肚子里点儿东西已经被榨干了,前天下的时候,他居然着一本金的《间简史》,跟我论宇宙理学方的问题……这个……这个直就是难人嘛!明明是学里的识,跟有什么系”

于博年光再次向的时,负责算机和用技术两门课的老师时叫出来:“没问题。”

同样的听多了,于博年是被这带有紧和无奈异口同逗笑了:“怎么,你们俩也选择弃”

治老师马,是不苟言的中年。他坐于博年面,插话来:“小文(算机老)和小(通用术老师)的想法可以理。谢浩那个孩在学习很有天。我就说我教政治课感受吧!大家都道,我门课其不难,要肯花间,死硬背,试的时光是拿填空和择题的数,就以合格。但是论题就不样了。需要对治问题全面,至是系性的深了解。有……”

历史师在旁打断了的话:“马老师,你就长短说。谢浩然时学业平考试个问题,你是什意见是意出份目给他还是直给他等评级”

“我当要给他个“”。”

老师提了音量,理所当地说:“我从《选》里便抽了段,他都可以诵。《选》也如此,乎一字落。上月,我门给他了几道事评论,这孩分别从面和反进行论,每道都做了遍……正是有有据啊,虽然有题我知论述观是错的,就像关环境保的问题,正方肯要提倡保,反则是为染辩护。可谢浩列举出的那些据非常尽,囊了经济、文化、生各个分,甚还有地不同年地质层对比区……呵,反正当时看是哑口言,根没办法驳。”

历史老不由得吸了一凉气:“老马,这么夸

老师肯地点点:“如谢浩然在报考家公务,他的试,尤是《申》部分,绝对可拿到最分。”

面对这在一瞬改变了场,仿被谢浩用无形衣炮弹中的任老师,博年只苦笑。

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