将枪钻的图纸以及制造任务交给刘福之后，云随风见一伙儿还围在车床边看个不停，于是便向他们问道：“你们有谁想要学这个东西的？”
着啊！大家等的就是对方这句话，一时间没有人不报名要学习这台新机器的。
看着这么多的工人报名，这也是云随风意料之中的事情，不过现在就一台车床，完全不够这么多的人学，况且他们都来学开机床了，那另外的一些事情谁来做啊？
因此对于几个举手的林布兰的钳工学生，云随风没任何考虑，全部剔除；然后剩下的一些工人，云随风又将那些属于重点岗位的工人也一股脑的全都剔除掉，剩下的的则是一些岗位不是很重要的工人。
但机床操作本来就是一项很需要技术的活，这需要工人具有比较灵活的反应能力以应对在加工过程中可能出现的问题（经常是事故），而且还需要具有一定扎实的数学功底，同时这个人的性格更要是严谨和一丝不苟的，只有这样的工人，才能使用机床加工出最好的产品。
所以对于这些剩下的工人，云随风又随便出了几道简单的数学题，测试了这些人的加减法计算水平；由于这些人之前大部分都是农民，所以以前为了计算收成而学习到的简单算术知识，这回倒是帮了他们的大忙，让他们大多数的人都很顺利的通过了云随风设的这第一道考验。
……。
完成了一番对工人的考核之后，能达到云随风标准的虽然有十来个人，但由于现在机床紧缺的问题，云随风最终只留下了五个工人准备跟随自己学习车床的操作技术，而至于以后机床在被大量制造出来之后，这五个人便可以成为最原始的那批种子，由他们继续继承云随风的工作，向后来者传授机床的操作知识。
因为有了这一批新的学生需要自己去传授车床的操作技巧，所以云随风在之后的一段时间里，便只好将时间分成了两部分，上午的时间用来在书房里给自己之前的一批学生教授各种理论性的知识，而下午则赶到铁厂，教授他的另外一批新的学生学习操作车床。
至于晚上，现在已经彻底沦为工作狂的云随风也是不闲着，因为车床的研制成功，让他对自己的设计能力算是彻底的有了信心，所谓艺高人胆大，有了第一次机床设计经验的云随风，此时已经开始构思起铣床的设计方案来。
由于铣床相比车床能实现更加复杂的零件加工，且铣床的动力位置安装得较车床来得特殊，所以铣床的设计工作难度注定来得要比车床的设计工作难度要大很多。
不过想到动力位置，云随风突然想起一个事情，那就是关于以后机床的动力来源问题，靠人力这种低效率不稳定的动力来源，这绝对不是长久之路；而设计现代机床所采用的马达动力系统，这又来得不合实际，所以他立刻便想到了蒸汽动力。
用蒸汽机做为机床的动力来源系统，由于其动力来源于膨胀的蒸汽，所以其作为动力系统产生的功率，显然不是局限性很大的人力所能比得上的。
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