五、职业体验(1 / 2)

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晚上到家里,球妈的心情让爸大感外,只她绘声色地讲今天的见所闻,以及由转喜的路历程,更是对份学历肆渲染一番。

“真是人感慨千啊。”球爸忽感叹道。

“你慨什么?”球笑着问。

“忽想起一网友的论:读学之前知道自是只什鸟(鸟表职业),读大之后以自己是什么鸟,毕业后发现自根本什鸟都不,在社头破血挣扎十后才知自己应是只什鸟,可已经过孵化成的保鲜,现在是一只烂的鸟

我们,学之前学文化程,好容易考大学了,选择职的时候本就是目的,自我感良好,以为自很牛,际上能不足、职场严脱轨,业后谁不是被实吊着打个十八年。

极少运好的碰了门路,然后在个行业没日没地干个年,才真正入,才敢懂点门,再加结婚生诸事匆,还没得及好感受青,年华然流逝······

大多数,一辈子找不准适的行,寻寻觅兜兜转,就十年二年后终知道自适合干行的时,已近晚了,纪大了有诸多务缠身,纵是有也无力,能平稳稳为斗米折就算不了,万遭遇失等变数,连折腰换不来斗米的候,那叫一个咧!

有那些历低的,没有好凭作为场券,力再高,连参与争的机都没有,想要生和发展须付出倍、几倍的努,每一米都是泪史。”

“现,我悬多年的终于踏了,未总算是盼头了,真是虚一场。”球妈也不住感起来。

“最重的,是孩子的业和前不焦虑,这感好轻松,难怪这的孩子有一种光自信、轻松从的气质。”

不能完不焦虑,眼下职业选就是件事。欢还好,5岁,在听话年龄,是一想小球,脑子里片浆糊,总觉得有大麻。”

“尊重孩们的意就好,他们随选择吧,怎么样不会差。”

一步看步吧。”

于是,寻找孩们的兴爱好,了家里第一件等大事,因为专的选择,事关人未来的展方向。

明天好是丁布职业验园开的日子,她给球留下的象太深了,球很想让欢去看,说不女儿会欢呢?

而小球得自己13岁“高龄”才来到城,错了太多光,他羡慕妹有那么的时间以浪费,反正自也没有绪,便定跟他一起去转。

后,球给兄妹播放一《读书》,说里每个都会唱,让兄妹好好学

男女老合唱的谣,其有问答朗诵作点缀,律明快、朗朗上

不闻窗事,

心只读贤书。

一心只圣贤书,

只为懂窗外

事,

活无小

无小事,

唯有书高。

读书高终觉浅,

创新能得新

旧知都财,

务事务稳健,

财品人德为先。

专业配生态

所爱苦甜,

心钻研绵绵。

读书读何所用?

学以用最有

读书何为?

效家国作为。

“要妈讲这首的故事。”欢欢着妈妈听故事,因为爸妈妈有习惯,欢把歌编成一个故事,便于年的孩子解。

“好,妈给欢欢故事。”球妈把欢抱到发上坐,对儿说:“球,你听听,不懂的以问妈。”

“得了吧,你们讲故事连岁的小都听得,我会不懂?!”

,球妈始讲了:“这个事是说,有一小孩坐窗前,常专心读书,心到忘了窗外在的一,那么,他这么真读书为了什呀?”

“咯咯······不道。”欢奶声气地回

为了弄窗外所生的所事情,果不认读书,子就会笨,就理解不这些事。”

“发生的么事情?妈妈。”

些事情两个字概括,是,生。哥哥说看,么是生呀?”妈问。

“生活活,当是,生活着!了让生活着而的所有情。”球说到‘所有’时候双摊开、情拽拽

赞同儿的观点。”球爸房间里出,参讨论:“生活就满足生需求的过程,足二字语双关,既有去现的意又有享的意思,生命需包括生和心理个方面,具体来就是衣住行玩、学习、作、婚、人际系和生病死等

任何时、任何景的任人,这元素都不变的。欠缺越,生活量越高,欠缺越,生命遗憾就多。”

“专业配生态,这句又是什意思呢?”小球

不懂。”欢欢扑着懵懂大眼睛,使劲摇

球妈用单的语接着往编了个事,直欢欢睡了。

二天,家四口到服装业学校,远远听学校在放《读谣》,妹俩忍住跟着唱起来。

职校面是口型的,验园在门两边,在开业篮、卡玩偶、球彩带点缀之,喜庆热闹,来个学站在门迎宾。

有个女大家喊小布丁,原来她是四学之一的小布,见她扎马尾,穿着一身湖蓝运服,胸别着一迎宾花,朝气蓬又文静气。

欢自来一般围小布丁姐转,布丁牵欢欢来第一组,大家都捏泥人,泥人小是各种色、各体型的女老少。

于是,球爸球陪着欢高高兴地玩起捏泥人。

小球周围环吸引,不住四闲逛。

只见第组捏的人体骨,准确说是在骷颅架。

第三小孩裁剪剪、针引线,给自己的小泥制作小服。

远处有个碎布售点,色各样碎布都按斤销的,一布大概3-10,还有种美轮奂的服配饰,彩缤纷琅满目,一些小在忙着选,这块爱不手,那块也舍得放下,这个要那个才看,那还要再点什么完美,小脑袋里满满是创意。

第四摆着真大小的特模型,肤色不,体态异,一学生正模特设衣服。

第五组一个大厅,展了人类饰演变、世界国每个族的服小样、装大赛奖作品、以及最最流行款式,一款样都有详的说明,有些小在临摹,有些在视观摩找灵感。

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