“既然你诚心诚意地问了，那我还是解释下吧。”虽然还是不时有冷言冷语，但斯内普还是认真地回答了李凯的问题。
“谢谢教授！你真厉害，但为什么你不告诉我们你的厉害之处呢？”李凯并不介意夸夸斯内普，毕竟他确实有真才实学。
“我为什么要和你们解释呢？”斯内普说完就走了，但李凯听出他的语气还是平和了一点。
晚饭时，开尔文问李凯：“凯恩，你居然有勇气去找那个冷面男，我可不敢去找他。”
“其实斯内普教授还是挺和善的，他只是面冷心热。”李凯解释，“而且不知道你有没有注意到，我是让你按黑板上的操作做的，但黑板上的操作和书本并不完全相同。我注意过其他按书本上做的人，效率并没有我们高。”
“难怪你们能完成，我都被两者的不同弄晕了。”李苏感慨，“那你就是去问教授他的改进有什么作用吗？”
“是啊，有不懂找老师啊。这些教授也许有些不善于上课，但他们的学识绝对不是我们可以忽视的。”
“那你为什么在奇洛教授的课上这么不认真。”斯蒂芬问。
“我本来是想认真听课，但我发现他好像有点不在状态，也许在雨林的经历给了他一些创伤吧，.kansｈ.可能他需要调整一下吧。希望他能好起来吧。”李凯有耸了耸肩，说，“另外，他的味道确实不好，在口罩来之前，我可没有勇气亲近他。”
挑衅老师总是能拉近学生的距离，接下来大家有聊了会奇洛教授的话题，然后去上天文课（注）。他们都要用望远镜观测星空，学习不同星星的名称和行星运行的轨迹。作为一个略知剧情的穿越者，虽然李凯对号称有预言作用的占星术有点好奇，但想想那些能把人弄晕的预言，李凯觉得还是自己的先知比较靠谱。李凯知道自己的先知可能对漫威世界作用不大，但李凯也不认为哈利波特世界的预言能对漫威世界有太大的影响。因此，李凯明白需要有仰望星空的人，李凯还是决定先脚踏实地，不去看那些太遥远的事。
上完课已经9点，尽管只要在下一堂课前把作业完成就行了，李凯仍然习惯性地想把当天的作业做完。自然也没时间去找教授们了。哪怕是3世加起来50多岁的灵魂，李凯还是感觉有点累，李凯实在不懂哈利是怎么那么有活力去搞事的。难道是因为作业都有赫敏帮忙，而精神上有伏地魔的灵魂支持？天文课只有一次，而且明天下午只有一节课，李凯决定明天一定要找教授好好聊聊。
注一：天文课也是坑啊，貌似至少要上到3年级，而原著中有提到哈利只有魔药和斯莱特林一起上，所以天文最多两个学院同时上，明显这课只能晚上上，3个年级至少6课时到底是怎么安排的啊，周末应该是没课的。合理解释是老师不止那几个，但在最终战中也没出来啊。
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